开学第一个月，是为整个学期打下坚实基础的关键期。俗话说，好的开始等于成功的一半。
要知道在如今学习强度如此大的情况下，孩子每天要吸收很多新知识。如果新学期耽误一个月，孩子之后的学习就很难跟得上。
孩子跟不上学习进度，就会越学越差，让孩子感到极其挫败，从而打击了学习的积极性。
开学第一个月要狠抓状态调整
身在学校心在外，很多孩子在新学期开始很难让自己快速进入学习状态。
上课无精打采，瞌睡连连；
和同学打闹、聊天，不爱学习；
貌似托着下巴听老师的课，思想早就飞到九霄云外了。
开学第一个月能否快速进入学习状态，直接决定了第一次考试的成绩。
帮助孩子调整到正常的学习状态，就成了家长们的必修课。
01
调整孩子的心态
家长应给学生正面积极的影响，家长应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期，从正面的角度去迎接新的学期，给孩子以信心。
其实支持学校和老师很重要，有的家长无意中会向学生流露出对学校和教师的不满情绪，这对学生心理有很不好的影响。
学习内容准备，跟孩子多谈谈学校生活，家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。
学习用品准备，在假期，家长应与孩子一起准备文具和其它有关的学习用品，在开学前不宜继续购买玩具等作为礼品送给孩子。
02
注意家庭氛围
安静的家庭氛围，对孩子回归到学习上有着重要的帮助。
逐步减少看电视、玩手机的时间，尽量不要在家里组织娱乐时间。
制订的目标要切实可行，适合孩子的实际，对孩子才能起到激励的作用，使他们精神饱满地迈进新学期。
03
制定新学期学习计划
分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，自己也给定什么目标。不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以，分析的强项弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方。是制订学习计划的第一步。
不能“一口吃个胖子”，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。
执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。
04
有规律的作息时间
晚上没有休息好——白天听课就会没精神——知识掌握不了——作业不会做——学习信心下降——成绩下滑——失去了学习动力——产生厌学心理。
因此，家长每天晚上要督促孩子早睡早起，让孩子更快更好地进入学习状态。
开学第一个月要狠抓习惯养成
开学第一个月，对孩子学习习惯的养成很重要。
一个好的学习习惯，对整个学期的成绩起着至关重要的作用。
有句话说得好：成绩的差距就是习惯的差距，想要提高成绩，先从习惯下手。
01
提前预习的习惯
预习可以有学期预习、周预习、日预习。
学期预习，是在发下新书后，孩子们对新书感到特别新鲜好奇的情况下进行，必须由父母来指导。针对课本（主要是英语、数学、语文）目录做一个大体的浏览。
周预习，则需要孩子独立进行，需要特别细致。让孩子往后看书，那些地方看不懂，就用彩笔特别标记出来。
如果周预习比较粗，或者没有进行周预习，则需要进行日预习，一般20分钟即可。把第二天要学习的内容提前进行学习，尤其是一些资料的查找以及字词的学习。
02
课后复习的习惯
每天课后，用半个小时进行复习，效果要胜过做两个小时的习题。
复习是对前面已学过的由新变旧的知识进行巩固，进行系统再加工，并根据学习情况，进行适当调整。
“温故而知新”。温，就是复习，故，就是已经学过的。温习旧的而获得新的知识。
03
敢于提问的习惯
爱因斯坦曾说过：“发现问题远比解决问题更重要。”
鼓励学生质疑问难，首先要保护学生提问的积极性。
任何思都是从疑开始的，疑问是获得知识的前提条件。
每学一篇课文，我都要引导学生课前自学，在预习时就要求他们提出问题，并在讲读过程中不断启发和鼓励学生质疑的兴趣。调动学生质疑问难的积极性，并鼓励学生带着疑问自己去解决问题，是培养学生积极思维、提高阅读能力的一种好手段。
04
整理笔记的习惯
小低年级的孩子，认识的字还比较少，一般对于笔记没有过多的要求。但是良好的习惯需要一点一滴养成，在宝贝们的日常学习中，可以开始培养孩子认真书写的习惯，为后期的学习打下基础。
字迹工整的笔记，会让我们在复习时，更加快速和方便的找到相关内容，避免因为找不到内容而变得心浮气躁，影响复习的情绪。
笔记整理好了，做作业才能得心应手，学习起来才会轻松。
05
养成阅读的习惯
小学生的读书方法、读书兴趣、读书习惯等处于渐长阶段、尚不成熟，所以培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，对于正在成长的小学生而言尤为重要。
兴趣是人特有的心理倾向，是一种内在的力量，所以养成良好的读书习惯，必先激发学生的读书兴趣，因为兴趣是最好的老师。
常言道：“不成规矩难成方圆。”所以我们要向学生推荐适合他们读的书籍，教给他们读书的方法，让他们成为一个会读书学习的人。
因此在开学第一个月，一定要养成孩子阅读的习惯，让孩子爱上阅读。在这里，建议家长要以身作则，和孩子一起看看书，可以讨论书中情节，各自发表看法。
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