不知道你有没有听说过可怕的三年级现象：
有些孩子在一二年级的成绩都非常好，甚至在三年级上学期时，成绩也还不错，马马虎虎，可一到三年级下学期或进入四年级，成绩就像坐滑梯一样，一滑到底。
不管家长怎么督促，报辅导班，各种的逼迫，要么就收效甚微，要么成绩依旧下滑，甚至还有些孩子性格变得非常乖张。
以前总是按时写作业，很听话懂事，可现在却变得非常暴躁，一提到学习，就大发脾气，变得贪玩，不爱和父母沟通等等。
这样的现象不在少数，很多家长也是非常地头疼，觉得好好的孩子为什么突然会变成这样呢？难道真的是孩子变坏了吗？
其实并不是，孩子没变，只是三四年级时，因为孩子的年龄和学习科目的综合结构变化，才出现了这种可怕的三年级现象。
为什么有些孩子到三四年级成绩就明显下滑？
1、高分成绩获取方式不一样。
低年级时，所有考试的内容基本靠死记硬背，也就是说，只要孩子记忆力好，稍微用点心，想拿取高分并不是难事。
可能有很多人会发现，低年级时女孩的成绩普遍比较好，大多占据班级前几名，这与女孩乖巧勤奋，愿意记忆有关，而男孩比较贪玩，更不愿意背东西，所以大多成绩都频频甚至垫底。
可一旦到了四年级，单纯的死记硬背可能就不奏效了。
那时，学习科目变多，内容也变得更加复杂，要想获得好的成绩，必须更多地依靠自己的理解和记忆，以及触类旁通，举一反三，才能拿到好的成绩。
一旦孩子理解能力差或者习惯死记硬背，那成绩势必会受到影响，这也就是为什么有些女孩到了高点的年级之后，成绩会明显下滑的原因之一。
2、学习习惯不一样。
低年级时，只需要牢记书本内容就万事大吉了，可一旦进入高年级，它需要更多的扩展阅读，不仅仅是书本上，更多来自课外大量的阅读，以及对周围事物的敏感度和分析能力。
同时，高年级的内容更加深奥，如果孩子没有养成良好的学习习惯，事先不预习，课后不复习，仅靠课堂的40多分钟那肯定是不够的。
所以，进入高年级，如果孩子没有养成良好的学习习惯，成绩下滑也就是一种必然的趋势。
3、兴趣下降。
当孩子成绩下滑却找不到方法时，自身就会变得情绪低落，甚至丧失自信心，如果家长没有体会到孩子的负面情绪，帮他及时疏解，反而是增大压力，甚至加上老师和同学的逼迫和嫌弃，多重高压之下，孩子就会丧失对学习的兴趣变得消沉，成绩也就更难提升了。
4、玩心变大。
到了高年级后，孩子的年龄也慢慢长大，甚至有些开始提早进入青春期，他会对外界的事物很好奇，精力更容易分散，玩心也更大，聚焦在学习上的精力和时间，也就变得更少了，成绩下滑也就不奇怪。
由此可见，有些孩子到了三四年级，成绩明显下滑，主要是和学习方式和习惯，以及自身的兴趣下降和玩心变大有关系，那家长应该如何帮助孩子改进呢？
三年级前，家长务必盯好孩子的三个习惯。
好的习惯不是一天养成的，既然知道了可怕的三年级现象，家长就一定要在这个现象到来之前，尽早帮助孩子养成好的习惯，让孩子自然地过渡到高年级，保持成绩的良性增长。
1、培养孩子良好的生活习惯。
生活中，很多父母都习惯包办孩子所有的生活琐事，觉得孩子只要学习好了，生活上不用管。
可这样真的对孩子好吗？
也许打扫屋子并不重要，但打扫屋子的背后，独立的思维和思考能力，对孩子来说太重要了。
在他自己整理床铺，书桌和学习用品时，让他能有更多的责任感，担当感，参与感和满足感，这些都会在孩子学习的过程中，不断给予更多的内心力量，帮助他在遇到困境时，能更有勇气和动力迈过去。
由此可见，越勤快的孩子，思想会更丰满，内心也更坚韧。
2、培养孩子良好的学习习惯。
三年级之前，如果学习习惯到位了，四年级就不会断崖式地下降，甚至可以逐渐放松，在未来说不定还可以一劳永逸。
那怎样的学习习惯才是正确的呢？
在《小学生超喜欢的高效学习法》这本书里，作者详细介绍了小学生如何养成良好的学习习惯，以及养成良好学习习惯的方法，在这里我把内容稍作总结，供大家参考。
在课堂学习这个主题里，作者总结以下培养学习习惯的好方法：
首先，孩子要养成提前预习的习惯。
前一天将第二天要学习的内容提前预习，并记录下自己觉得比较困惑的内容，这样可以方便孩子在听课时更有重点，对知识点的吸收也更加高效。
其次，培养孩子听课的习惯。
书中给出了十个课堂学习的方法，只要孩子掌握，课堂效果一定不会差。
这十个方法分别是：
做好预习、用神奇的“圈圈点点”预习法、挑重点听讲、思路跟着老师走、赶走影响听课的大魔头、好记性不如烂笔头、带着问题听课、大胆回答问题、巧用课后黄金三分钟、课后学会过电影。
书中作者详细讲述了这十个方法的实用内容，孩子学会之后听课效果非常好。
最后，家长也要教会孩子一些记笔记和学习的方法。
《小学生超喜欢的高效学习法》针对不同的科目介绍了不同笔记和学习方法，比如康奈尔笔记法，番茄学习法，导读复习法等等，都是非常不错的，有条件的家长可以给孩子买一套《小学生超喜欢的高效学习法》，让孩子选择适合自己的一种方法，并坚持下来。
3、培养孩子的时间概念
静观身边的好学生，我们会发现他们都有一个共同点，那就是扔有良好的时间观念，能合理安排学习和休息时间。
在《小学生超喜欢的高效学习法》这套书的时间管理章节，作者介绍了十种时间管理的好方法，给很多小学生时间管理带来很大启发，这十个方法分别是：
用好每一个45分钟、课间休息要利用好、零散时间要利用、抓住晚间的精彩时刻、玩和学都要快乐、利用寒暑假弯道超车、巧用考前复习时间、找到用脑的黄金期、给学习时间列账单、治好你的拖延症。
当孩子掌握了“时间密码”就能从拖延变勤奋，使学习更加有效率。
《小学生超喜欢的高效学习法》这套书除了上面说的内容之外，还有以下学习干货：
十个应对考试好方法、十个数学学习好方法、十个语文学习好方法、十个英语学习好方法、十个阅读好方法、十个写作文好方法、十个提高记忆力的好方法等等。
这套书用小学生喜欢看的漫画形式，用幅幽默搞笑的趣味漫画，讲述个让人捧腹大笑的故事，让孩子学会种学习的好方法。
通过贴合孩子的学习生活场景，给孩子详细的指引，让孩子对照执行，快速有效独立地应对学习难题，家有小学生，强烈建议给孩子备一套《小学生超喜欢的高效学习法》，一套十册仅售59元，链接放在这里，点击即可购买！
《小学生超喜欢的高效学习法》精选月销量96￥59打开百度APP立即扫码购买购买可怕的三年级现象，并不是每个孩子都会有，但在孩子中占据大量的比例。
如果在三年级之前，父母能够帮孩子养成这良好的习惯，不仅能够让孩子面对高年级时能更加轻松，也能帮助孩子充实自己的内心，对心理成长和性格塑造有着很大的裨益。
作者：等风来
两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，
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