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钱江晚报·小时新闻记者沈蒙和通讯员赵丽娜
你知道“一半”和“半个”有啥区别吗？你能把两者的不同给三年级小朋友解释清楚吗？临安区杭师大附属西林小学数学老师沈荷芬，在一堂“分数的认识”的课上做到了。
“原来1/2个圆，和1/2的圆，是不一样的呀！”下课了，一群小豆丁还在嘀咕着。
11月15日，杭州市小学数学优质课展示活动在杭州锦绣育才中学附属学校、育才登云小学举办。出席活动的专家有杭州市小学数学教研员平国强，杭州锦绣育才教育集团小学部总校长丁杭缨以及各区教研员，活动为期一天半，包括沈荷芬老师在内，来自7个城区的数学老师，带来7节精彩展示课，让人感受了一把新课改后的魅力课堂。
在教研员们看来，老师走上讲台前，要先回答三个问题：教什么？怎么教？教到什么程度？
优秀的小学数学老师教的不是四则混合运算，如何解应用题，而是这些背后的数学思维方式。“因为数学的思维方式比数学知识更重要，比如抽象逻辑、归纳法、演绎法等，对孩子的一辈子都有用。今天这几节课，就是老师们想打破数学课本里所给出的常规素材，找出更能够体现数学思维方式的内容，促进学生的学习。”丁杭缨说。
比“教什么”更重要的，是“怎么教”。因为小学数学是教孩子，不是教成年人。所以，老师们要
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