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设计涉及人们的思维方式与行为方式，人们的思维方式与行为方式是怎样的呢？
假设我们从一块土地出发，以眼前可看到的这一块地来计算，如办公楼，学校等。在农耕文明为主的时代，人们在这块土地上会做什么呢？很显然就是会进行耕作，拿着锄头、镰刀进行耕作，一年之内会耕作多久呢？天？这种行为方式反映出的思维方式是什么呢？“日出而作，日落而息”。自给自足、简单的、淳朴的、封闭的、真实的、热诚的等等都是当时人们的写照。
到了工业文明的时候呢？同样是这块土地，“人们”可能会开着拖拉机、插秧机、收割机下地干活了，一年有多少天需要在这块土地上进行耕作呢？60天？30天？人们的思维方式与行为方式又是怎样的呢？与社会相互依存的、合作的、不断变化着的、专业的、高速的、开放的、不断创新的生活。其余时间人们又做什么呢?新的生活方式是需要被创造的，设计师的空间出现了。
后工业时代的文明中，人们在这块土地上也许只需要按一个键就可以搞定这块土地上的农作了，网络式的、开放合作的、专业创新的生产；个性的、开放的、合作、高效的生活，越来越多的生活方式需要被创造，越来越多的生活用品需要被创造，越来越多的生活活动需要被创造。
由此可知：不同的时代具有不同的思维方式与行为方式，不同的时代也需要不同的思维方式与行为方式，同时更为广阔的设计空间出现在每一个人面前，人人都将成为设计师。
设计现象农业社会比较稳定的家庭田园式的生活方式、工业社会求新求异的生活方式、后工业社会信息快速变化的生活方式，对人们生存的能力与生活方式提出了不同的。我国正处在由农业社会向工业社会与后工业信息社会转型时期，最重要的是从农耕文化的个体小农的生产思维方式和行为方式向工业化、知识化的产业模式（合作、开放、创新）的生产思维方式和行为方式转变；同时，人们越来越多的闲暇时间需要被设计，需要有产品提供。
什么是设计？一种有目的的行为，是需要创造性、创意性、创新性的行为。设计以实现人们生活中的意义、生活中的趣味、生活中的情感等为目的；设计以改善人们生活品质为目的。设计师通过创造、创意、创新、“改变”实现其目的。即只要创造就面临着对技术与途径进行创意与创新。
设计的任务就是要对人类变化着的需求作出敏感的、智慧的、负责任的、富于想象力的回应，使其进入文化的、经济的、生态平衡的境界。因此，设计是一种创造行为，它的目的是为了提高设计对象的生活品质，设计为满足人们幸福的生活持续不断地进行着技术革新，创造者新的形态。
怎样才能、如何才是实现了人们生活的意义呢？探索实现人们生活诉求的技术、方式成为设计的重要环节。追随人类发展的脚步，发现实现人们生活诉求的技术与方式正是需要不断地被探索的内容，科学、艺术、技术在设计思维过程中，是设计实践过程中所倚重的领域。
尽管人们通常认为科学与艺术是相互排斥的，但随着人类科技的进步发展，在创造和创新领域，科学与艺术却是统一在一起了。
